Проект «Оптимизация пространства школьной библиотеки» по улучшению и (или) оптимизации реализован в рамках проекта «Эффективный регион» на территории Калининградской области («Шестая волна»).
ГБУ ОО «Школа-интернат № 5» (далее – Школа-пилот) в 2025 г. завершила полный цикл проекта по бережливому зонированию и опти
Одним из ключевых направлений проекта является модернизация школьной библиотеки, которая должна превратиться в современный информационно-библиотечный центр. Этот центр станет не только местом хранения книг, но и многофункциональным социальным пространством для обучения, развития и культурного досуга.
Модернизация включает:
- Обновление инфраструктуры.
- Оснащение современными технологиями (компьютеры, интерактивные экраны).
- Создание уютных зон для чтения и мероприятий.
- Формирование цифровых ресурсов и электронных каталогов.
Актуальность проекта подчеркивается словами президента России В.В. Путина, который на Х форуме молодых библиотекарей отметил, что библиотеки всегда были и остаются уникальными хранилищами знаний, центрами образования, просвещения и полезного досуга. В эпоху эффективного развития передовых инновационных технологий библиотеки должны существенно расширить сферу своей деятельности, стать значимой составляющей информационной структуры.
Современное развитие СМИ и появление Интернета привели к снижению интереса к чтению. Поэтому библиотека должна стать центром интеллектуального развития личности, наряду с современными гаджетами. При модернизации библиотеки меняется не только ее интерьер, но и формат общения. Идея проекта заключается в моделировании эффективной системы формирования и развития читательской культуры, которая обеспечит равноправный и открытый доступ к качественным источникам информации, станет местом коллективного мышления и творчества, в том числе посредством дистанционных технологий.
Причины запуска проекта:
- Несоответствие требованиям ФГОС: Библиотека не оснащена необходимыми цифровыми ресурсами.
- Низкая доступность для детей с ОВЗ: Отсутствие сервисов для слабочитающих детей и детей с задержкой речевого развития (аудиокниги, электронные форматы).
- Устаревшая модель обслуживания: Длительный и неудобный процесс получения книг, что снижает читательскую активность. Желательно добавить цифровые значения
Цель проекта:
Создание современного, технологичного и комфортного информационно-библиотечного центра (ИБЦ), отвечающего требованиям ФГОС и обеспечивающего равный доступ обучающихся и педагогов к образовательным ресурсам.
Шаги ближайшего развития
- Подключение новых читателей в проекте «Литрес: школа» и Национальной электронной библиотеке
- Расширение читательской аудитории через интеграцию с электронными ресурсами, доступными школьникам и педагогам.
- Работа по созданию электронного каталога в бесплатной версии АС «ИРБИС»
- Обновление и оптимизация библиотечного каталога для удобства пользователей и повышения эффективности поиска информации.
- Организация занятий по формированию информационной культуры школьников с привлечением учащихся
- Проведение мероприятий, направленных на развитие навыков работы с информацией, критического мышления и медиаграмотности.
- Организация участия родителей во всероссийском проекте «Читающая мама»
- Привлечение родителей к активному участию в воспитании детей, формирование семейных традиций чтения и совместного досуга.
- Оформление заказа на новый учебный год по учебному фонду, фонду художественной литературы, периодике
- Обновление и пополнение библиотечного фонда, обеспечение доступа к актуальной учебной и художественной литературе, периодическим изданиям.
- Зонирование библиотечного пространства
- Создание комфортных условий для различных видов деятельности:
• Зона коллективной работы — для групповых занятий и обсуждений.
• Зона индивидуальной работы — зона «тихого чтения» — для самостоятельного изучения и чтения.
• Компьютерная зона для проектной деятельности — для работы с цифровыми ресурсами и выполнения проектов.
• Зона книжных выставок и детского творчества — для проведения выставок, мастер-классов и творческих мероприятий.
- Создание комфортных условий для различных видов деятельности:
