В настоящее время инновации в сфере образования обретают синергетическое качество социального механизма, обеспечивающего ресурс развития общества.
Современную коррекционную школу необходимо рассматривать прежде всего как инновационную образовательную систему. Важна взаимосвязь инновационных процессов всех коррекционных школ Калининградской области, занимающихся решением единой проблемы или близких по характеру проблем, с целью их интеграции в рамках единой методологической основы, обусловленной задачами государственной политики в сфере образования
Центр технологических практик «ТехноПрофи» («Медиалаб» и «Агролаб») - это инновационная специальная среда, способствующая не только освоению адаптированных образовательных программ, но и способствующая ранней профориентации учащихся с особыми возможностями здоровья
Это сетевой проект, который позволил всем учащимся с ограниченными возможностями здоровья учиться, развиваться, получать необходимые навыки и умения, независимо от нозологии и места проживания и обучения.
Цель проекта – создание инновационного образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья «Техно-профи», представляющего собой распределенную модель с сетью площадок (лабораторий) образовательного комплекса с целью внедрения современных программ трудового и профессионально-трудового обучения по востребованным на рынке труда профессиям
Опыт социального партнерства показывает, что в востребованные на рынке труда профессии тесно связаны с инновационными агро и биотехнологиями, следовательно, без включения в образовательный процесс модулей и программ по гидропонике, вертикальному озеленению, 3-д моделированию, ландшафтному дизайну и зеленой архитектуре невозможно организовать профориентационнную и проектную работу для обучающихся с нарушениями интеллекта , направленную на развитие ключевых компетенций, необходимых для реализации комплекса мер по созданию современной здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей индивидуальный образовательный маршрут с учетом особых образовательных потребностей обучающихся.
Это сетевой проект, который позволил всем учащимся с ограниченными возможностями здоровья учиться, развиваться, получать необходимые навыки и умения, независимо от нозологии и места проживания и обучения.
В рамках работы над проектом педагогический коллектив школы-интернат № 5 разработал рабочие программы по курсам «3-д моделирование», «Сити-фермерство», «Зеленая лаборатория», «Ландшафтный дизайн» обновлено содержание рабочих программ по трудовому обучению по направлению «Сельскохозяйственный труд». Разработаны авторские программы по дополнительному образованию и внеурочной деятельности: « Фитодизайн», «Флористика», «Зеленая архитектура (искусство топиари», «Издательское дело», «Малые архитектурные формы в ландшафтном дизайне», «Интерьерное озеленение».
Лаборатория «Агролаб» стала опорной площадкой для подготовки экспертов и участников национального чемпионата «Абилимпикс» в компетенции ландшафтный дизайн, кроме того развивающее обучающее пространство нашей школы стало частью образовательной среды, доступной не только для коррекционных школ Калининградской области, но и для общеобразовательных школ г. Калининграда и Багратионовского городского округа, которые в том числе реализуют адаптированные основные общеобразовательные программы для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). В рамках работы данной площадки стало возможным внедрение современных программ обучения по востребованным на рынке труда специальностям под конкретного работодателя
На инновационной площадке Агролаб проходят образовательные мероприятия в самых разнообразных формах: агрохакатоны, сезонные агрошколы, профориентационный фестиваль «Кем быть», агрофестиваль «Растем вместе», профпробы и профпогружения совместно с представителями СПО Калининградской области представителями агрокомплексов и тепличных хозяйств , потенциальными работодателями для выпускников школ-интернатов региона : ООО «Агродело» г.Полесск, крестьянско-фермерское хозяйство «Калина» г.Черняховск , ОО «Аквамарин» г. Багратионовск, колледж строительства и профессиональных технологий г.Полесск.
В рамках работы образовательной площадки Агролаб активно ведется проектная деятельность: совместно с администрацией Багратионовского городского округа реализован проект «Здесь будет город-сад», проект, направленный на патриотическое воспитание и социализацию детей с ментальными нарушениями« Цветы Победы» стал результатом сетевого взаимодействия в рамках реализации программ по дополнительному образованию. Участниками проекта стали преподаватели центра экологии и туризма г. Калининграда и обучающиеся и педагоги школ –интернатов . 1,5,7,8 , на площадке Агролаб реализуются семейные проекты «Первоклассная аллея», «Я расту» , «Учись, пробуй, выбирай». В течение 2019-2020 учебного года на площадке Агролаб реализовывался сетевой проект , в рамках которого педагоги станции юных техников г. Калининград и областного детско-юношеского центра экологии, краеведения и туризма обучали учащихся школ интернатов 1,5,7,8 работе на гидропонных и аэропонных установках , з-д моделированию в ландшафтном дизайне.
Актуальность проекта по созданию площадки АГРОЛАБ заключается в том, что за основу берется сетевое взаимодействие, как открытая образовательная система, что позволяет сконцентрировать имеющиеся ресурсы организаций и охватить большее количество участников целевых групп.
В 2019 -2020 учебном году на базе ГБУ ОО «Школа-интернат № 5» прошел практико-ориентированный семинар «Внедрение инновационных технологий трудового обучения для обучающихся с ОВЗ» для педагогов из школ региона , партнерами и кураторами мастер-классов и образовательных площадок семинара стали: Гореликова Екатерина Алексанровна, методист по направлению «Организация проективного обучения по ландшафтному дизайну и агроэкологии» Калининградского областного детско-юношеского центра экологии ,краеведения и туризма , Курганов Андрей Валерьевич, мастер произодственного обученияпо направлению «Садово-парковое и ландшафтное строительство» ГБУ КО ПОО «Колледж строительства и профессиональных технологий», Лихачев Дмитрий Викторович ,менеджер компании «Grass Wall.Озеленение в Калининграде», Екимов Сергей Александрович, менеджер компании «Progress и СИТИ-фермер».
В 2019-2020 учебном году учащийся ГБУ ОО «Школа-интернат 5» Корчагин Артем стал победителем регионального этапа и занял 3 место на национальном чемпионате «АБИЛИМПИКС» в г.Москва,
Во Всероссийском конкурсе «Доброшкола» педагогический коллектив ГБУ ОО «Школа-интернат» занял 2 место в номинации «Лучшее развивающее пространство», в областном форуме экологических проектов «Мой стиль жизни» учащиеся школы- интернат № 5 заняли 4 место с проектом по устройству розария на территории школы, обучающиеся школы-интернат № 5 стали активными участниками областной конфереции по агроэкологии «Разбуди весну зимой»: Фролова Валентина заняла 2 место с проектом «Не по дням, а по часам», Голощуков Андрей занял 1 место с проектом «Выгонка цветочных растений», наши ребята активно и результативно приняли участие в областном конкурсе «Чудеса флористики», проходившем на базе площадки БИО-квантум : Матурова Вероника 2 место в номинации «Мастерская флориста», Голощуков Андрей – 2 место в номинации «Арт-объекты в интерьере», Турсунова Руслана – 2 место в номинации «Фито-живопись».
