«Плодотворно чтоб трудиться, мастерству надо учиться» под таким девизом прошла неделя трудового обучения с 13.10.2025 г. по 18.10.2025 г.
Цель таких мероприятий — формирование познавательного интереса к предмету трудового обучения, развитие творческих способностей обучающихся, расширение их представлений о различных профессиях.
Мероприятия, проведённые в рамках предметной недели трудового обучения, были направлены на формирование познавательного интереса к предмету трудового обучения, на развитие творческих способностей обучающихся, расширение представлений обучающихся о различных профессиях; а также на создание атмосферы сотрудничества и сотворчества.
В рамках недели проводились внеклассные мероприятия, экскурсии, согласно утвержденному плану. Формы и содержание занятий выбирались с учетом запросов детей.
В мероприятия были вовлечены обучающиеся 5, 6, 9 классов. Обучающиеся выполняли задания, проявляли свои знания, фантазию и творческие способности.
Учитывая интересы и склонности современных детей, которые растут в новой информационной среде, где ведущее место занимает телевидение и интернет, мы, педагоги, пытаемся найти новые формы и приёмы вовлечения детей в образовательный процесс и развития их интереса к учебным предметам.
Образовательная область «Технология» направлена на профессиональную ориентацию обучающихся. Подчеркнута необходимость развитию творческих способностей обучающихся их самостоятельности. Учебный процесс, как на уроках, так и во внеурочное время направлен на формирование знаний и условий обучения, а также привитие профессиональных практических навыков. С целью повышения эффективности знаний, пробуждения интереса к профессиональной деятельности, обучающиеся привлекаются к выполнению расчетно-графических задач и заданий производственного характера, участию в творческих разработках и проведению мероприятий, направленных на творческое развитие личности ученика. К таким приемам относятся: проведение предметной недели, нестандартных уроков, участие в олимпиадах, разработки творческих проектов, выставки, конкурсы, демонстрации. В работе представлены конкретные примеры, которые раскрывают особенности методов трудового, профессионального обучения основываясь на раскрытии творческих, индивидуальных качеств личности школьников. Представленная методика обучения, активизирующая самостоятельный поиск, включение обучающихся в самодеятельность с целевой, жизненной установкой, способствует тому, что каждый ученик находит себя, свое место в определенном деле, видит, как оцениваются малейшие его успехи, он начинает верить в себя, в свои возможности, что позволяет в дальнейшем умению освоить любую профессию. Подводя итоги проведенной недели можно отметить, что в целом все намеченные мероприятия были проведены на должном уровне.
Фотографии
